Montessori, la pace e l’ “Uomo Nuovo”
“La politica può, al massimo, evitare le guerre, ... ma non può costruire la pace. La pace, come vita creatrice dei popoli collaboranti, può essere costruita solo dall’educazione” (S. Valitutti, 1983).
Perchè in Italia il metodo di Maria Montessori non è così diffuso come all'estero?
Sia l’evidenza che i dati sulla diffusione delle scuole Montessori nel mondo parlano chiaro: Il metodo è diffuso in tutti i Paesi, dall’Europa alle Americhe, dal Giappone alla Nuova Zelanda, un filo rosso che accomuna scuole in tutto il mondo che utilizzano e applicano all’educazione i principi ideati da Maria Montessori oltre 100 anni fa, nella stessa modalità ovunque.
La libertà dentro la Regola nella Pedagogia Montessori
Uno dei temi centrali della pedagogia di Maria Montessori è quello della libertà, argomento molto profondo e complesso quanto a volte frainteso, se correlato al metodo educativo utilizzato nelle scuole.
Lo spazio, il tempo e la sensibilità umana nelle classi Montessori
Dalla Rubrica Spazio Montessori riflettiamo su l’importanza del tempo e dello spazio.
L'importanza della spontaneità del bambino nel suo processo educativo secondo M. Montessori
L'educazione non è solo ciò che il maestro dà, ma un processo naturale, che si svolge spontaneamente nell'individuio" M. Montessori.
Maria Montessori come Antoine De Saint Exupery nel "Piccolo Principe" : Lasciamoci travolgere dall'incontro con il bambino
"Gli adulti non capiscono mai niente da soli ed è una noia che i bambini siano sempre eternamente costretti a spiegar loro le cose” Antoine De Saint Exupery
Spazio Montessori: Educare alla scelta
“La libertà di scelta è un desiderio universale e contemporaneamente qualcosa di cui si ha paura”. Søren Aabye Kierkegaard
Montessori: perché? una scelta di Metodo
Cosa c'è di speciale nel metodo Montessori che ancora fa innamorare genitori, insegnanti e pedagogisti del secondo millennio? Scopriamolo insieme.
Nell’educazione Montessoriana il signor errore e’ il benvenuto!!
Per secoli i filosofi hanno cercato di risolvere gli errori della conoscenza e del giudizio.
Il movimento come strumento dell'apprendimento anche tra i banchi di scuola
" Le mani sono l'organo dell'intelligenza" dice Maria Montessori," le mani che "provando e riprovando" (Galileo) hanno permesso l'evoluzione del sapere scientifico, dell'arte, degli strumenti musicali, della tecnologia, delle coltivazioni" (Grazia Honegger Fresco - Dalla parte dei Bambini - L'Ancora srl - 2011).